2)第四百二十六章 位面之子(中)_起源之祸
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  ,而且他们的科技文明,同样到了登峰造极的境地。”

  “登峰造极到什么程度?老师在厄尔斯位面上,不慎触发了某种遗留下来的武器,结果造成了难以弥合的重伤。”

  “老师不得不停止了他在盖亚宇宙中的游历,找了一个位面停了下来。那就是原本在他眼中,落后得如同蛮荒一般的提亚那位面。”

  罗松溪忽然想到一个问题,他问赫尔普修斯道,“那为什么会是提亚那位面?”

  “这个老师也没有细说,但我猜测,是因为他的伤势,已经让他无法找到一个更合适的位面了吧。老师留在提亚那位面,实际上,并不是为了疗伤的,而是为了安排后事的。”

  赫尔普修斯的语气中,带着一种淡淡的宿命感的无奈,令罗松溪听了,不自觉地有些感伤。

  “老师一生,几乎修炼到了整个盖亚宇宙的巅峰,他的一身传承,自然不能就此消失在宇宙的尘埃之中。他在生命的最后时间定居提亚那位面,就是为了将他的传承留下去的。”

  “所以,他选的传人,就是您?”罗松溪问道。

  “我啊,”赫尔普修斯怅然地笑了笑,“我哪里是他的传人?我只是当时,他随手找的一个,照顾他衣食起居的小学徒罢了。”

  “提亚那位面太过落后,没有血脉可以承接老师真正的传承,所以他必须留下他的血脉。”

  “老师在提亚那位面转了一圈,轻轻松松地就找到了这个位面上修炼资质最好的育龄女性。但是她是有夫之妇,她的丈夫,是当时旭日帝国一位失势的伯爵,叫做威廉·罗伯斯庇尔,被发配到帝国极西的一座边陲小镇郁郁寡欢,两人还有一名刚出生不久的孩子。”

  “老师使了些手段,让她的丈夫很快在郁郁寡欢中病逝,然后占有了她,并生下了一个孩子。”

  “老师原本的想法,是让夫人为自己诞下足够数量的孩子,然后从里面挑选一个资质最好的留下。再获得整个位面的统治权,将提亚那位面变成一个奴隶制的社会,以整个位面的资源,供养他的孩子修炼。”

  “后来呢?”

  传承主人留下传承的手段未免过于耸人听闻,罗松溪不由自主地问了一句。

  “你可以试图想象以为主神强者的心态,哪怕他的神力已经开始涣散,实力已离巅峰之时十不存一,但在提亚那这样一个低等位面上,他完全不需要将这个位面上所有人和事放在眼里,他只需要把他想做的事情做完,至于做法,完全不需要顾忌任何事情。”

  “况且,老师纵横一生,向来都是以不羁著称。”

  “但老师后来没有这样做,因为他有了顾忌。”

  “因为,后来,老师爱上了她。”

  纵横盖亚宇宙的一代强者,来到了一个完全为所欲为的低等位面,但却爱上了这个低等位面的一个女子。

  这可能是这个位面上,从古至今,对这个位面影响最大的爱情故事,没有之一。

  “因为老师爱上了她,所以开始在意她的孩子,因为在意她的孩子,所以开始在意这个位面。”

  赫尔普修斯道。

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