3)第223章 221,九年义务教育赛高_玄幻三国:开局桃园四结义
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  天狗吞日完全没有关系的。”

  “我们所学的地理就是要研究此类现象的原理的,比如为什么会有日食、月食、水为什么向东流,为什么北方冷而南方暖,为什么山上冷山下暖,为什么北风冷而南风暖等等,如果学好了这门课程,你就可以做到不出门便知天下事了。”

  地理这个东西,真就是包罗万有。

  如果说历史的纵向的,那么地理就是横向的。

  历史是时间,那么地理就是空间。

  历史和地理学好了,那么对于天下万事万物也就没有什么你不知道的了。

  台下的众人听着陈元所言,心中震撼更甚了。

  这种知识乃是不传之秘啊。

  从来没有人给他们说过这些东西。

  因为这都是他们习以为常的东西,没想到这里面竟然包含了这么多的道理。

  只是,陈元是怎么知道的呢?

  聪明人如刘晔直接举手。

  陈元示意刘晔起来说话。

  “敢问先生,这些东西先生是如何知道的?”

  虽然陈元的老师是蔡邕,但是他们绝对不会认为陈元是从蔡邕那里学来这些东西的。

  因为陈元拜师蔡邕还不到一年呢。

  而且蔡邕是一个经学大家,这些东西与经学大家完全扯不上关系的。

  那么陈元这些知识和道理从何而来呢?

  陈元看向刘晔,随后看向其他人:“你们也想知道?”

  “是的,先生。”

  他们当然好奇了,因为这是一门从来没有过的学问。

  虽然以往有禹贡地域图还有兵法之中,都有涉及此类的知识,但是绝对没有像陈元所说的这种。

  因为禹贡地域图了不起就是一幅地图而已,兵法之中就更粗略了,也只是讲为将者应该治地形,明天时罢了。

  至于说,这种现象如何产生的,绝对是没有的。

  如果真像陈元所说,地理这门课程能够解释这一切的话,那么这将是一门惊天动地的学问。

  因为他们如果知道了产生这些现象的原因,那未必就不能操纵此类现象。

  这就是所谓的操天时,行地利了。

  拥有了这样的学问,天下何处去不得啊。

  别说周瑜他们感兴趣了,就是公孙续、刘璋他们也无比的有兴趣。

  尤其是刘璋,他现在志向是要把直道修便四野八荒,这地理正是他需要的吗?

  陈元笑道:“此学问那是我自行研究出来的,研究方法也不妨给你们说,那就是格物致知。”

  说着,陈元让刘晔坐下。

  “格物致知乃是你们先生我所学之根本,你们学会了这个方法,天下万物万事皆可研究并从中得出道理,所以,你们想学吗?”

  此时这些小家伙的眼睛都亮了。

  竟然还有这种神仙妙法。

  狗才不想学呢。

  “敢情先生教我们!”

  众人都行了跪拜大礼。

  因为,陈元说了,这是他学问的根本之法。

  按理来说,这种根本之法,非嫡传

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