手拿起一只毛笔，蘸了蘸砚台里的墨水，大笔一挥在一块空白的竹简上写下：“子曰：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

　　看到钟繇行云流水写出了论语开篇第一句，陈元不禁称赞道了声好。

　　钟繇甚是满意的拿起竹简，小心的吹了吹，待墨迹稍干，侧开身子说道：“这几个字如何？有不妥之处请子初加以指正。”

　　不拿出点真材实料，怎么能收服钟繇。陈元不再矜持，点评道：“先生的字可谓是入木三分，虽仍残留极少的隶笔书写方式，但结体略宽，横画长而直画短，看得出这是种新字体，但字体体型还是稍微方扁一些，不够方正。笔画的转折之处略显圆滑，棱角不够分明，导致看起来会欠缺神采，少了点韵味。”

　　钟繇听到中肯的点评，若有所思。

　　光说不练假把式，陈元清楚刚才小露一手还不足以征服钟繇，于是拿起桌上另外一只毛笔，找出一个空白竹简，用后世广为流传的楷体，工工整整的写着：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。”

　　钟繇拿起竹简小心翼翼的捧在手心欣赏，像是捧着块价值连城的美玉，边看边念：“物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”

　　一气呵成，不做任何修改，这是陈元的自信。缓缓放下手里的笔，陈元抬头看到钟繇睁大双眼愣在了那里，一动不动。

　　此刻的钟繇依旧无法相信，眼前十几岁的少年竟然创作出这般旷世之作。

　　想来也是，一个十几岁的少年就算从娘胎里开始练书法也不过是十几年的光阴，能把字写得极好已经是天才了，更何况陈元竟写出来了一撇一捺，一竖一横间都充满了力量的新字体。

　　纵然他是伯楷公的高徒，可是这与伯楷公的飞白体完全是两种不同的字体。

　　钟繇就算绞尽脑汁也想陈元是个穿越者，也绝对想不到历史上他会是后世广为流传的楷体字体创始人。

　　陈元当然不清楚钟繇内心此时已思绪万千，百感交集。

　　为了能成功的招揽到钟繇，陈元厚起脸皮感慨道：“元，自幼学习《论语》、《春秋》等，也曾专研过书法，起初还为自己所写的沾沾自得，后学老师之隶书、飞白，始觉自己之浅薄，然即便是老师之飞白，亦无法纾解心中之志。想我大汉文景之治、汉武盛世、昭宣之治、光武中兴、明章之治、永元之隆时繁荣昌盛的景象，再看如今之大汉，一日不胜一日。心中郁郁之气，难以言表。只好通过书法诉说

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